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企業(yè)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)幫助企業(yè)解決哪些培訓(xùn)問(wèn)題

來(lái)源：www.qdkanglaide.com 發(fā)布時(shí)間：2019/2/28 18:38:15

企業(yè)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)幫助企業(yè)解決哪些培訓(xùn)問(wèn)題
越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視企業(yè)培訓(xùn)，有效的員工培訓(xùn)對(duì)于提高公司的整體業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)至關(guān)重要。成都培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小編認(rèn)為只有培訓(xùn)好員工，才能發(fā)揮員工的潛力，讓員工更好的服務(wù)于企業(yè)，提高員工的工作效率。近幾年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，企業(yè)在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)成了企業(yè)培訓(xùn)不可或缺的部分。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，以往的傳統(tǒng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)方式和手段上都存在很大的局限性。而運(yùn)用PC互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的在線培訓(xùn)模式，能夠幫助企業(yè)填補(bǔ)傳統(tǒng)培訓(xùn)的不足，相對(duì)于傳統(tǒng)培訓(xùn)，移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠幫助企業(yè)解決以下培訓(xùn)方面的問(wèn)題。
幫助企業(yè)搭建學(xué)習(xí)型組織：“學(xué)習(xí)型”企業(yè)是指一組織的共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征的扁平化橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它強(qiáng)調(diào)以“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”，不但使人勤奮工作，而且尤為注意使人“更聰明地工作”，它以提高群體智商，使員工活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，從而達(dá)到企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)組織不斷開(kāi)放、吸收和攝取外界知識(shí)，調(diào)整生存和發(fā)展理念，培養(yǎng)自身應(yīng)變能力，強(qiáng)化發(fā)展能力，從而更好地迎接新的挑戰(zhàn)。企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)作為企業(yè)培訓(xùn)管理在線系統(tǒng),提供了一個(gè)可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的環(huán)境，更有利于個(gè)性化的課程建設(shè)，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)企業(yè)迅速、方便地建立學(xué)習(xí)型組織。
降低企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)施成本：傳統(tǒng)的內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課一般都會(huì)從學(xué)員、時(shí)間、場(chǎng)地、講師等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，這些都很大程度上占用了企業(yè)有限的培訓(xùn)預(yù)算，還容易出現(xiàn)培訓(xùn)費(fèi)用高學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。線上血虛的方式，在課程數(shù)量、種類、范圍、統(tǒng)計(jì)、反饋、交流、分享等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)傳統(tǒng)方式，并且省去了線下培訓(xùn)的諸多人力財(cái)力物力成本，節(jié)約下來(lái)的經(jīng)費(fèi)又能夠做更多的培訓(xùn)項(xiàng)目。
幫助企業(yè)建立自己的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)：線上學(xué)習(xí)平臺(tái)提供一套科學(xué)的培訓(xùn)管理流程的同時(shí)為企業(yè)課程體系搭建建立了條件，課程體系的搭建配合培訓(xùn)管理實(shí)施，積累企業(yè)知識(shí)。有平臺(tái)有內(nèi)容，有計(jì)劃有實(shí)施，有學(xué)習(xí)有統(tǒng)計(jì)，有評(píng)估有反饋，大力促進(jìn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的發(fā)展。
解決培訓(xùn)過(guò)程中的人員管理問(wèn)題：傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)組織者需要做大量的手工管理工作，而在線學(xué)習(xí)的管理就十分方便并且科學(xué)。培訓(xùn)組織者通過(guò)管理后臺(tái)快速跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計(jì)學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)，分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，同時(shí)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行分析指導(dǎo)，對(duì)比傳統(tǒng)培訓(xùn)，可大大提升工作效率，縮短人力成本。
解決培訓(xùn)進(jìn)程中的工學(xué)矛盾：企業(yè)要發(fā)展，任務(wù)重，業(yè)務(wù)發(fā)展的剛性要求限制了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式中的時(shí)間、場(chǎng)地等條件，對(duì)培訓(xùn)造成了較大的困擾；另一方面，業(yè)務(wù)發(fā)展的需求又決定了企業(yè)必須進(jìn)行培訓(xùn)提升工作技能，不組織培訓(xùn)不能很好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)管理水平的提高，這就導(dǎo)致了很多企業(yè)當(dāng)前非常突出的工學(xué)矛盾。
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的出現(xiàn)，特別是移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的登陸，很好的解決了這個(gè)矛盾，企業(yè)采用在線學(xué)習(xí)既能夠保證工作任務(wù)的進(jìn)行，又能夠保證培訓(xùn)效果，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，是一個(gè)非常有效的解決之道。
提高企業(yè)知識(shí)傳播率和利用率：經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和培訓(xùn)，培訓(xùn)中心都沉淀了大量的課程資源，尤其是和企業(yè)業(yè)務(wù)直接相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)、銷售技巧等等，一般來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)培訓(xùn)方式很難將這些知識(shí)進(jìn)行普及以及擴(kuò)散，也很難進(jìn)行重復(fù)的復(fù)習(xí)，降低了知識(shí)的使用率。在線學(xué)習(xí)的方式，不僅不受時(shí)間、空間的限制，而且還能夠無(wú)窮次的進(jìn)行心得復(fù)習(xí)
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