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簡述企業管理培訓與咨詢的區別
來源：www.qdkanglaide.com 發布時間：2019/2/18 12:47:14
簡述企業管理培訓與咨詢的區別
在企業輔導過程中，老師會經常發現，對于企業培訓和咨詢的概念在很多企業的員工甚至經營者中是比較模糊的，到底什么是培訓什么是咨詢？基本是分不清的。實際上，培訓和咨詢二者有很大區別，既有緊密的聯系又有較大的差異，接下來我們就來分析一下培訓和咨詢的區別。
一、人員配置
首先就管理咨詢而言，展開一個咨詢項目往往需要一個管理團隊的共同努力，從現場的調研、前期的策劃、方案的制定、一直到落地實施等等，都需要這個團隊成員具有豐富理論和企業多年的管理實戰經驗。因為在咨詢過程中，咨詢師不僅要針對企業實際狀況開展有針對性的培訓，即為講。更多的還要針對企業存在的問題進行深入的指導和實施，即為做。這也對管理咨詢項目的負責人提出了更高的要求，他們多為具有較高學歷、管理理論功底深厚、企業實戰經驗豐富且具有較強應變能力的人擔當。之所以有如此高的要求，是因為如果你真沒有這個“金剛鉆“，面對著各行各業睿智的老板和精英管理者，是輕易不敢去攬那誘人的“瓷器活”的。
而對于企業培訓師來講，同樣也要求其具備比較深厚的理論基礎和一定的企業管理實踐經驗，但對于培訓師來說更多的是講，圍繞一個或幾個主題、課程，不斷反復的去講，而不是做，所以對于培訓師來說，現場的實戰經驗要求并不高，更多的是對表達能力、溝通能力、感染能力、互動能力、甚至是現場應變能力都有更高的要求。
二、工作方式和流程
管理咨詢要深入到企業內部，通過各種會議、問卷等方法展開咨詢診斷，執行過程中針對企業的實際狀況與企業管理層密切配合，找出存在的問題，分析產生問題的原因，最后形成符合實際情況的解決方案。管理咨詢過程會運用調研、研討、評審、培訓等各種管理手段。這期間管理咨詢開展培訓的目的在于導入理念、形成共識、制定方案、宣貫落地、改善提高等內容，用培訓的形式輔助完成咨詢內容落地實施。
企業管理培訓是把相關人員集中在一起，在指定地點進行集中講解、授課，多數采用“老師講，學員聽”的基本模式。培訓實施多為一位或幾位培訓師負責培訓工作，形式比較豐富，主要采取口頭語言教學法，也有現場互動、沙盤等形式，讓學員通過聽、學、練等形式來接受知識、經驗、技能。不同的講師能力、風格及經歷的不同，也會表現出不同的個人特色，給培訓帶來很多意想不到的亮點，深受企業家和員工的歡迎。
三、工作目標
培訓的目的是讓學員學到他們需要或者應該學習的知識和能力，幫助企業達成更好的管理目標、經營成果，包括請進來、走出去，主要針對思維理念、專業模塊、技能訓練等多種形式。
管理咨詢的目的是解決企業的較系統性的問題，最終指向培養專業人才、降低企業成本、建立管理系統等方面，以推動企業健康、快速發展等為最終目的。
理想情況下，企業管理咨詢的成果是建立健全一套完整可以運行的管理體系，通過管理咨詢培養一批專業人才，而且咨詢的結果可以同步驗證。
而培訓的成果依賴培訓講師的水平，培訓效果也主要看被培訓對象的接受能力和轉化執行能力，所以，培訓成果往往不能被同步驗證。
四，效果評估
培訓是大多數企業比較通用的一些管理辦法，有些企業還專門設立了職能部門，目的就是為了提高員工的綜合素質，這類培訓一般具有復制性。培訓雖然只是一種“口頭講授”，但如果培訓講師有能力將相關知識、技能、標準、信念傳達給被培訓對象，并影響其行為、理念，使其運用接收的信息做出正確的行為，同樣能夠達到解決問題、推動企業健康發展的目的。所以說，一個優秀的培訓師往往能夠激發個人、團隊潛能，解決團隊及企業中的一些實際問題，對企業和團隊發展亦會產生積極的推動作用
企業管理咨詢是深入企業調研分析診斷、思路對接、專業課程講解、方案導入到輔導實施、審核驗收的全過程互動與提升的過程。不僅為企業提供了一系列的解決方案，而且對企業員工進行系統化的培訓，使企業員工在咨詢過程中，學習到了很多的管理思想、管理技術、管理方法，
總而言之，成都企業管理培訓和咨詢相輔相成、相得益彰，都是企業健康發展的有力推手，多數時候管理咨詢包含了培訓，用培訓強化咨詢效果、糾正思想、統一認知、行動一致。
在企業輔導過程中，老師會經常發現，對于企業培訓和咨詢的概念在很多企業的員工甚至經營者中是比較模糊的，到底什么是培訓什么是咨詢？基本是分不清的。實際上，培訓和咨詢二者有很大區別，既有緊密的聯系又有較大的差異，接下來我們就來分析一下培訓和咨詢的區別。
一、人員配置
首先就管理咨詢而言，展開一個咨詢項目往往需要一個管理團隊的共同努力，從現場的調研、前期的策劃、方案的制定、一直到落地實施等等，都需要這個團隊成員具有豐富理論和企業多年的管理實戰經驗。因為在咨詢過程中，咨詢師不僅要針對企業實際狀況開展有針對性的培訓，即為講。更多的還要針對企業存在的問題進行深入的指導和實施，即為做。這也對管理咨詢項目的負責人提出了更高的要求，他們多為具有較高學歷、管理理論功底深厚、企業實戰經驗豐富且具有較強應變能力的人擔當。之所以有如此高的要求，是因為如果你真沒有這個“金剛鉆“，面對著各行各業睿智的老板和精英管理者，是輕易不敢去攬那誘人的“瓷器活”的。
而對于企業培訓師來講，同樣也要求其具備比較深厚的理論基礎和一定的企業管理實踐經驗，但對于培訓師來說更多的是講，圍繞一個或幾個主題、課程，不斷反復的去講，而不是做，所以對于培訓師來說，現場的實戰經驗要求并不高，更多的是對表達能力、溝通能力、感染能力、互動能力、甚至是現場應變能力都有更高的要求。
二、工作方式和流程
管理咨詢要深入到企業內部，通過各種會議、問卷等方法展開咨詢診斷，執行過程中針對企業的實際狀況與企業管理層密切配合，找出存在的問題，分析產生問題的原因，最后形成符合實際情況的解決方案。管理咨詢過程會運用調研、研討、評審、培訓等各種管理手段。這期間管理咨詢開展培訓的目的在于導入理念、形成共識、制定方案、宣貫落地、改善提高等內容，用培訓的形式輔助完成咨詢內容落地實施。
企業管理培訓是把相關人員集中在一起，在指定地點進行集中講解、授課，多數采用“老師講，學員聽”的基本模式。培訓實施多為一位或幾位培訓師負責培訓工作，形式比較豐富，主要采取口頭語言教學法，也有現場互動、沙盤等形式，讓學員通過聽、學、練等形式來接受知識、經驗、技能。不同的講師能力、風格及經歷的不同，也會表現出不同的個人特色，給培訓帶來很多意想不到的亮點，深受企業家和員工的歡迎。
三、工作目標
培訓的目的是讓學員學到他們需要或者應該學習的知識和能力，幫助企業達成更好的管理目標、經營成果，包括請進來、走出去，主要針對思維理念、專業模塊、技能訓練等多種形式。
管理咨詢的目的是解決企業的較系統性的問題，最終指向培養專業人才、降低企業成本、建立管理系統等方面，以推動企業健康、快速發展等為最終目的。
理想情況下，企業管理咨詢的成果是建立健全一套完整可以運行的管理體系，通過管理咨詢培養一批專業人才，而且咨詢的結果可以同步驗證。
而培訓的成果依賴培訓講師的水平，培訓效果也主要看被培訓對象的接受能力和轉化執行能力，所以，培訓成果往往不能被同步驗證。
四，效果評估
培訓是大多數企業比較通用的一些管理辦法，有些企業還專門設立了職能部門，目的就是為了提高員工的綜合素質，這類培訓一般具有復制性。培訓雖然只是一種“口頭講授”，但如果培訓講師有能力將相關知識、技能、標準、信念傳達給被培訓對象，并影響其行為、理念，使其運用接收的信息做出正確的行為，同樣能夠達到解決問題、推動企業健康發展的目的。所以說，一個優秀的培訓師往往能夠激發個人、團隊潛能，解決團隊及企業中的一些實際問題，對企業和團隊發展亦會產生積極的推動作用
企業管理咨詢是深入企業調研分析診斷、思路對接、專業課程講解、方案導入到輔導實施、審核驗收的全過程互動與提升的過程。不僅為企業提供了一系列的解決方案，而且對企業員工進行系統化的培訓，使企業員工在咨詢過程中，學習到了很多的管理思想、管理技術、管理方法，
總而言之，成都企業管理培訓和咨詢相輔相成、相得益彰，都是企業健康發展的有力推手，多數時候管理咨詢包含了培訓，用培訓強化咨詢效果、糾正思想、統一認知、行動一致。
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