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?培訓項目中缺少學習轉化的環節是什么

來源：www.qdkanglaide.com 發布時間：2020/12/8 17:59:54

培訓項目中缺少學習轉化的環節是什么
在課程后缺少有效地學習轉化環節的設計、缺少促進知識遷移的過程，這是成都企業培訓認為目前大多數公司最普遍存在的原因。非常多的培訓項目在課程結束，做好反應層和學習層的評估后，就告一段落。但是，我們需要明白不管多么精彩的教學活動設計，也無法直接促進學員的行為改變。所以，在課程結束后，不為學員提供可以使用從課堂上學習到的知識的環境，那學員將很難跨越從了解到能夠應用所學知識的鴻溝（也就是柯氏四級評估中從學習層到行為層之間的間隙）。
筆者認為造成學習轉化困難最主要的原因有2點：
1）培訓部門與業務部門之間缺少責任共擔的機制；
2）培訓管理部門缺少有效的推動學習轉化的方法。
首先，關于缺少責任共擔機制，之前也提到過員工發展80%以上的責任來自于直屬上級，所以在設計學習轉化環節時，培訓管理部門一定要注意讓員工上級參與進來，讓其能夠在培訓項目結束后，為學員塑造能夠使用新技能和新知識的環境，鼓勵學員使用并分享并適時的給與反饋。
其次，實踐操作、模擬演練、工作坊、分享交流、思考總結這些都可以成為學習轉化的一部分，培訓管理部門在設計學習轉化方法時，應該放寬思維，不要過于的拘泥于形式。
我們一直以來專注于成都企業管理培訓很多年了，所生產出來的產品的種類是非常多的，而且質量和性能都是非常問題的，所以在我們的生活當中得到了非常廣泛的應用。由于時間的原因，今天我們就為大家介紹到這里了。

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